在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、碎片式學(xué)習(xí)大行其道的環(huán)境之下，在線教育具有龐大的消費群體和市場潛力，優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)和師資是當(dāng)下在線教育平臺考慮的重點。2019年3月5日，教育部部長陳寶生談及曾引發(fā)廣泛關(guān)注的熱點《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》，充分肯定了在線教育的重要作用。元培商學(xué)院大學(xué)堂持續(xù)不斷地向廣大消費者提供系統(tǒng)化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)課程，成為不少線上學(xué)習(xí)愛好者的忠實選擇。
元培大學(xué)堂在課程設(shè)置和服務(wù)方面始終保持獨立探索姿態(tài)，用系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)方案持續(xù)服務(wù)用戶的同時，著力解決優(yōu)秀師資不均衡的問題。近日，新近引入了180位優(yōu)秀教師的元培大學(xué)堂，踐行著無論時代如何發(fā)展、技術(shù)如何進(jìn)步，師資、產(chǎn)品和服務(wù)，仍是決定品牌生死的重要因素，也是用戶選擇的關(guān)鍵。
據(jù)悉，元培大學(xué)堂新引進(jìn)的180位優(yōu)秀教師，來自各行各業(yè)的領(lǐng)軍人，其中包括原惠普、蘋果、華為等優(yōu)秀企業(yè)的高管和技術(shù)頂尖人士，還包括爆品戰(zhàn)略理論提出者、資深危機(jī)管理與風(fēng)險管理專家，清華北大等高校的擁有多年經(jīng)驗的講師，他們各自帶來了自己領(lǐng)域內(nèi)最前沿、最有用的知識，來為元培大學(xué)堂的精英學(xué)員們進(jìn)行分享。
隨著社會對知識和人才越來越重視，教育和教師的地位和作用也愈發(fā)凸顯，而社會各界對“公平而有質(zhì)量”教育的向往更為迫切。無論是在線教育還是線下教育，無論是學(xué)校課堂還是課外課堂，教育的核心競爭力都是人才的競爭，也就是優(yōu)質(zhì)師資的競爭。
據(jù)了解，元培商學(xué)院，歸屬于北京 大學(xué)博雅產(chǎn)學(xué)研基地，是由燕園人合與北 大博雅共同創(chuàng)建的具有教育培訓(xùn)資質(zhì)與獨立法人資格的科教組織。
學(xué)院傳承北大優(yōu)秀血脈，以元培EDP、元培工匠、燕園少兒為軸心，以培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、大國工匠、才智少年為己任，堅持從市場需求出發(fā)，先后在全國各地培養(yǎng)了5萬余名中小企業(yè)高層管理者，逾30萬名合格的工匠人才，約20萬才智青少年。
總院座落在譽(yù)為“中國硅谷”的北京上地信息產(chǎn)業(yè)基地，在職員工1000余人，智庫專家逾3000人，以教育推動產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)反哺教育，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，打通創(chuàng)新鏈條，促進(jìn)學(xué)院不斷發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
過去，我們蓄勢待發(fā)，秉承北大優(yōu)良血統(tǒng)，每年舉辦成百上千期培訓(xùn)班，培養(yǎng)數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。
現(xiàn)在，我們固本培元，全力以赴鑄就元培EDP、元培工匠、燕園少兒三大知名教育品牌。
未來，我們展翅騰飛，努力在全國聯(lián)合創(chuàng)建至少300家分院，培養(yǎng)更多商界領(lǐng)袖、大國工匠、才智少年，享譽(yù)全國乃至世界。
