——寫給硚口區(qū)新合村小學70多名教師
本網(wǎng)訊 （ 通訊員 方小萍 許慧玲 ）武漢市硚口區(qū)新合村小學教師，面對疫情，轉(zhuǎn)化場景，積極探索，凝心聚力，空中別樣講臺，書寫園丁風采！
（一）云端講堂 無聲潤育祖國希望
“龔圓圓表達流暢，不過，你說漏了。老師先是坐在‘我‘的位置上觀察，再引導同學觀察的，應(yīng)該站在‘我‘的角度上，而不是站在我的‘思維‘上想問題，這個詞表達不準確?！薄@是二（4）班語文教師張蓉慧給學生龔圓圓的網(wǎng)上評語。
面臨語文漫不經(jīng)心的圓圓對空中授課倍感興趣。這是疫情以來，全校學生上新穎課的一個縮影。
冠毒肆意前，圓圓回漢川偏僻的農(nóng)村，家里無網(wǎng)，爺爺奶奶不識字，爸媽滯留在漢?？罩姓n堂開講，孩子卻無法學習。張蓉慧、李淑瓊兩位老師立即與其父母通話，學校領(lǐng)導與當?shù)亟逃?、社區(qū)溝通，百計千謀搞定網(wǎng)絡(luò)。關(guān)健時刻豁得出，這就是引領(lǐng)團隊彰顯的風范。
清晨八點，“孩子們，開始早讀了！”一（4）班汪建嵐老師的隔空語。小調(diào)皮們目光緊盯視頻，眠嘴偷偷笑哩。樂泳梅、劉艷麗老師豎起拇指直夸。
“騰訊課堂喊你上課了！”劉育南、黃方文老師踴動的一行暖流，令孩子的心早已潛入書中。
全校24個班所有任課老師兢兢業(yè)業(yè)，把空中課堂辦得有聲有色，孩子們學的津津有味，沉迷在書的海洋。臨近期中考試，副校長陸瓊和教導主任方小萍利用視頻和微信的現(xiàn)代通迅設(shè)備，著力引導求知若渴的師生。書記劉紅菊、校長候琳帶領(lǐng)行政下年組與教師網(wǎng)絡(luò)教研，特殊時期的特別教學活動風生水起。
（二）云端研思 匠心打造高效優(yōu)質(zhì)
“劉瑩老師，這個方法非常好，對于一詞多義的新知識重點講解，感受語言文字在不同的語境中的運用。”胡傳紅、王念念老師在傾聽。
“讓學生用自制等底高圓柱、圓錐，通過手動，引導腦動，力爭情動，上升感動?！薄昙墧?shù)學老師程蘇玲和馮丹的對話。
"注意軸，半徑各是多少？如果以寬為軸，則長是半徑而不是直徑；如果長為軸，則長是半徑?！焙鷨⒓t老師與五年級學生趙芮浩細致耐心講解。
這是教師們云端教研的部分片段。隔屏網(wǎng)上研學，師情濃厚飛躍。
金莉、文念淑、李永利率先為直播課的錄制，克服困難、夜以繼日、砥志研思，線上教學在全區(qū)引起強烈反響。黨員教師用行動詮釋了以行立教，以德立身的師德內(nèi)涵。
用微信，QQ群微課視頻查漏補缺，將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播課中講的重點難點，按知識點圖片讓微課老師在線補充。英語老師魯念、夏華芹、李瓊運用人人通發(fā)送音標前導學單，在班級群答疑，鼓勵學生跟著空中課堂、電視直播的進步條學習。藝術(shù)課老師趙琴、李友梅、梅琴、鄧思妍認真研究適合線上學習的課程，選擇學生在家可操作的學習內(nèi)容，特別是美術(shù)基本技能的學習，音樂歌曲、技能學習都以微視頻的形式展開。
教師們利用QQ直播、錄音答疑解難。琢磨各式各樣手腕，鞭策學生如饑似渴，提升學習趣味。班級小組積分榜、發(fā)紅包、小鮮花、大拇指、空中獎狀、擁抱頭像等孩子們喜聞樂見的表情圖案----孩子們活潑在課堂，一張張圖片中有端正坐姿寫字的、神情專注看書的、津津樂道彈琴的、風姿綽約跳舞的、一絲不茍做饅頭的、小心翼翼切菜的、忘我投入掃地的------僅看一眼心就醉了！
(三) 云端保駕 片言只語深情如畫
十歲的廖宇軒對余姣老師哭泣：在新冠肺炎侵襲時，爸爸不幸病逝，媽媽帶他和小妹妹在酒店隔離，送別的最后一眼成了他幼小無助的遺撼。給小兄妹留下萬分的悲哀。余老師一邊上網(wǎng)課，一邊發(fā)送親親摟、跳動擁抱的小人頭，讓軒軒破涕為笑。
看孩子情緒有所穩(wěn)定，視頻的一端軒軒熱淚盈眶，另一頭老師心疼不已。
軒軒不哭，余老師就是你媽媽，我會像愛自已孩子一樣愛你------
學校千余名學生，和軒軒類似失親的可不少，老師們深感肩膀上的責任。他們互通信息，班主任與各科老師交流，和衷共濟。令老師們揪心的是學生分散，醫(yī)務(wù)人員、軍人、警察子女，困難戶、離異子女等現(xiàn)象嚴峻。面對困難，他們不放棄、不拋棄，想方設(shè)法與家長、孩子真誠溝通，細心疏導，保證線上教學質(zhì)量。
煞費苦心的老師恨不得纏繞這些可愛可憐的孩子，他們把抗疫故事、勵志歌曲、樂趣游戲、詩情畫意來慰籍稚嫩的心弦；布局線上平安指導日、親子閱讀、節(jié)水行動、緬懷英烈、愛國衛(wèi)生。讓孩子們歡愉宅家，求學真知不落下。
可敬的老師們線上授知、批閱作業(yè)、空中送暖、云霄教學、視頻交換-------雖然沒有驚天動地，但樁樁件件嘔心瀝血。
我不僅陶醉，更感慨這優(yōu)美詩句的內(nèi)涵與教師的默默奉獻:落紅不是無情物，化作春泥更護花！
編輯：曉穎
